学习某段历史时，先画一条简易时间线：关键人物、关键事件、关键转折。不必一开始就记细节。

然后问“为什么此时发生”，把因果连起来。细节可以后补，框架先立住。

复习时合上材料复述时间线，说得顺，说明主干已经掌握。